期刊信息

刊名: 语文建设
 Language Planning
主办:语言文字报刊社
周期:旬刊
出版地:北京市
语种:中文
开本:16开
ISSN:1001-8476
CN:11-1399/H
邮发代号:2-200
复合影响因子:0.165
综合影响因子:0.043

历史沿革:
现用刊名:语文建设
曾用刊名:拼音.文字改革
创刊时间:1956

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深度导入:指向语文要素的课堂学习起点

作者:陈培达

关键词: 深度教学 学科思想 能力素养 深度思考 课堂学习 统编教材 循序渐进 语文

摘要:

统编教材语文要素的落实离不开深度教学。深度教学并不单纯追求难度和深度,而是对知识内容、表达方法、学习方法、思维方式等要素进行细化统筹和深入处理,丰富教学的层次,引导学生进行深度思考、深度体悟和深度实践,循序渐进,由肤浅的点状知识学习转向对学科思想、学习方法的掌握,直至形成学科能力素养的教学。而深度导入是深度教学的课堂起点,对语文要素的学习起到激活、铺垫、桥接、引领的作用。

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